(Frechen, 1.03.2006) „Je früher Probleme in der kindlichen Sprachentwicklung
entdeckt werden, umso effektiver kann verhindert werden, dass ein zu Beginn
kleines Problem sich zu einem großem Problem auswächst“.
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Jagd auf das Dyslexie-Gen
Fast 23 Millionen EU-Bürger leiden unter Legasthenie. Viele Betroffene brechen vorzeitig die Schule ab, auch ihr beruflicher und sozialer Erfolg wird stark beeinflusst. Die Ursachen des Phänomens sind noch weitgehend unerforscht. Das europaweite Projekt „Neurodys – Dyslexia genes and neurobiological pathways“ will diesen Ursachen nun auf den Grund gehen.Unter anderem soll während des dreijährigen Projekts die weltweit größte Datenbank zu genetischen Befunden von Betroffenen entstehen. Dyslexie entsteht durch das Zusammenwirken mehrerer Gene. Ziel des Projekts ist es darum, möglichst alle an der Legasthenie beteiligten Erbanlagen zu identifizieren.
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Legasthenie und Englisch
Das Erlernen einer Fremdsprache macht Kindern in der Regel zunächst Spaß, weil es etwas Neues bedeutet. Handelt es sich um Fremdsprachen wie Englisch, sind sie mit einer völlig neuen Laut-Zeichen-Zuordnung konfrontiert.
USA RIVERSIDE – The Inland Empire branch of the International Dyslexia Association will be hosting a meeting Jan. 11 at the Riverside County Office of Education Conference Center at 3939 13th St., Riverside.The meeting will include an ice cream social at 6:30 p.m. followed by the normal annual meeting at 7 p.m. and a presentation by Clarann Goldring at 7:10 p.m.
NEW YORK – Eating seafood twice a week is good for you, Americans have been told.
New US guidelines recommend that people, especially children and pregnant and nursing women, eat seafood that often.
The guidelines summarise scientific findings presented at a conference in Washington reiterating that seafood helps people to live longer and healthier, cutting the risk for heart disease, cancer, Alzheimer’s, stroke, diabetes and inflammatory diseases such as rheumatoid arthritis.
The conference was sponsored by the Governments of the US, Norway, Canada and Iceland, aided by the UN’s Food and Agriculture Organisation.
Nutrients such as omega-3 fatty acids, iodine, iron and choline, present in fish such as wild and farmed salmon, shrimp and catfish, are important in brain development and may lessen the effects of dyslexia, autism, hyperactivity and attention-deficit disorder, researchers have found, and some studies have linked those nutrients with increased intelligence in infants and children.
William E.M. Lands, a retired professor of biochemistry at the University of Michigan and the University of Illinois says, „not eating seafood is more harmful than eating it“.
Der EÖDL führt zur weiteren Verbesserung mit Hilfe der Universität Klagenfurt das EQFM Modell ein. Das EFQM-Modell für Business Excellence ist ein Qualitätssmodell, dass eine ganzheitliche Sicht auf Organisationen ermöglichen soll. Die Einbindung aller Beteiligten (Vorstand, Mitarbeiter, Legasthenietrainer) zeigt neue Möglichkeiten der Verbesserung und Effizienzsteigerung auf. Die qualitative Verbesserung in der Aus- und Fortbildung des EÖDL zum diplomierten Legasthenietrainer ist ein kontinuierlicher Prozess, welchen der EÖDL seit geraumer Zeit verfolgt.
Das Fernstudium zum diplomierten Legasthenietrainer des EÖDL ist zugelassen von der staatlichen deutschen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) unter der Nummer 662901 und entspricht allen inhaltlichen und formellen Kriterien. Binnen acht Monaten erarbeitet man sich mit vier Modulen dieses Diplomzeugnis. Am 7.12.2005 erfolgte eine weitere Akkreditierung des Institutes für Qualitätsentwicklung (IQ) in Hessen. Es werden für die Veranstaltung 0209021 vom IQ die maximalen Leistungspunkte (40) für diese Fortbildung vergeben.
Sally Gardner, who is severely dyslexic and only learnt to read at the age of fourteen, has won this year’s Nestle Children’s Book Prize for her book
I, Coriander. Her fantasy tale of murder, magic and romance set in 17th century London, captivated the 2005 judges and won a gold medal for the best book in the nine to eleven years category.
The award was made today, December 14th, at the British Library, London, in front of an invited audience of some of the 4,500 schoolchildren who were this year’s judges.
Es handelt sich hierbei um einen Beschluss der Zentralen Kultusministerkonferenz KMK und ist damit für alle Bundesländer gültig. Obendrein ist dieser Beschluss jünger als so mancher Erlass.
Ziele
Es gibt Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben. Der Beherrschung der Schriftsprache kommt für die sprachliche Verständigung, für den Erwerb von Wissen und Informationen, für den Zugang zum Beruf und für das Berufsleben besondere Bedeutung zu.
Hier eine Liste von bekannten Personen, die angeblich Legastheniker waren oder sind. Legasthenie ist unabhängig von der Intelligenz. Legasthene Menschen können, so wie man sieht, alles erreichen. Die Schwierigkeiten in der Schule haben diese Menschen für das Leben gestärkt und und nicht gebrochen.
- Hans Christian Andersen (dänischer Dichter)
- Hugues Aufray (französischer Sänger)
- Jan de Bouvrie (Möbel-Designer)
- George W. Bush (Präsident der Vereinigten Staaten von Amerika)
- Agatha Christie (britische Schriftstellerin)
- Bodo Ramelow (Ministerpräsidenten Thüringens)
- Tom Cruise (amerikanischer Schauspieler)
- Channing Tatum (amerikanischer Schauspieler)
- Jennifer Aniston (amerikanische Schauspielerin)
- Walt Disney (Erfinder der Micky Maus)
- Albert Einstein (Wissenschaftler, Erfinder der Relativitätstheorie)
- Thomas Edison (Erfinder)
- Jürgen Fliege (evangelischer Pfarrer, Autor, Moderator)
- Whoopi Goldberg (Schauspielerin)
- Bill Hewlett (Mitgründer von Hewlett-Packard)
- Tommy Hilfiger (Modedesigner)
- John Irving (US-amerikanischer Romanautor)
- Ingvar Kamprad (Ikea-Gründer)
- David Murdock (Geschäftsmann, Milliardär)
- Nigel Kennedy (Violinen Virtuose)
- Keira Knightley (britische Schauspielerin)
- Dominic O’Brien (Autor, Unternehmenstrainer, Gedächtniskünstler)
- George S. Patton (US General im 2. Weltkrieg)
- Ferdinand Piëch (Ingenieur, Manager)
- Sir Steven Redgrave (Olympia-Ruderer)
- Auguste Rodin (französischer Bildhauer)
- Lord Richard Rogers (Architekt Centre Georges Pompidou, Europäischer Gerichtshof für Menschenrechte in Straßburg)
- Karl XVI. Gustav (König von Schweden)
- Lewis Hamilton (Formel 1 Rennfahrer)
- Jackie Stewart (Formel 1 Rennfahrer)
- Leonardo da Vinci (Maler, Bildhauer, Architekt, Ingenieur und vieles mehr)
- Benjamin Zephaniah (Dichter, Musiker, Schriftsteller)
- Liv Tyler (amerikanische Schauspielerin)
- Daniel Powter (amerikanischer Musiker)
An dieser Stelle sei nochmals erwähnt, dass Legasthenie meist nur in der Schule ein Problem ist:
„Ein legasthener Mensch, bei guter oder durchschnittlicher Intelligenz, nimmt seine Umwelt differenziert anders wahr, seine Aufmerksamkeit lässt, wenn er auf Buchstaben oder Zahlen trifft, nach, da er sie durch seine differenzierten Teilleistungen anders empfindet als nicht legasthene Menschen. Dadurch ergeben sich Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens.“
Dr. Astrid Kopp-Duller 1995
„Legasthene und dyskalkule Menschen haben eine besondere Informationsverarbeitung und dadurch bedingt eine besondere Lernfähigkeit, welche an die pädagogisch-didaktische Interventionsebene hohe Anforderungen stellt.“
Dr. Astrid Kopp-Duller 2010
Quelle: https://www.legasthenie-lrs-dyskalkulie.com/genetische-ursachen/
Diel Liste ist nicht vollständig. Bitte twittere weitere Beiträge über fehlende berühmte Legastheniker auch an mich @marioengel DANKE.